¿QUE ES LA ABUNDANCIA SUSTENTABLE?

La Abundancia sustentable brinda a la humanidad la capacidad de crecer y florecer el el plano material, emocional y espiritual sin malgastar recursos que puedan ser necesarios en el futuro. Un sinónimo de esta expresión sería, "crecimiento sabio" . Esta caracteriza a cualquier comunidad, sociedad, pais o sistema mundial capaz de dar a la gente la oportunidad de expresar sus más altas inclinaciones creativas, sin por ello restar a las generaciones venideras las perspectivas de gozar de una vida igual o mejor. Consiste en satisfacer nuestras necesidades materiales para poder explorar nuestras más altas potencialidades como seres humanos.

Con este destino fundamental, tenemos el derecho natural de contar con justas posibilidades para el desarrollo de nuestras auténticas capacidades sin que la falta de dinero sea un obstáculo para ello.

Abundacia Sustentable no significa quirtale a los que tienen para darles a los que no tienen. Por el contrario, consiste en dar a todos la ocasión de" crear nueva riqueza". Quien aprenda los principios de "la abundancia sustentable", podrá sumarse a esta evolución serena pero trascendente.

Para algunos la expresión "Abundanca ia Sustentable", les parecerá una contradicción. Los ecologistas están a favor de la sustentabilidad, pero a veces sospechan de la abundancia. Los empresarios están a favor de la abundancia, pero tal vez cuestionen que se haga tanto incapié en la sustentabilidad.Estas aparentes contradicciones se resolverán tan pronto se comprendan plenamente las posibilidades de los nuevos sistemas monetarios.

La tesis central de este libro es la siguiente: Vivimos un cambio estructural del sistema mundial, y ese cambio, brinda una oportunidad sin precedentes para que nazca la Abundancia Sustentable.

(...) Es importante comprender que la "Abundancia Sustentable"no es un estado, sino un proceso. Para participar en él debemos:

• Entender las premisas en las que se basa el actual sistema monetario.
• Tomar conciencia de la existencia de otros sistemas monetarios capaces de cumplir funciones para las cuales las monedas nacionales convencionales, han demostrado ser ineficaces.
• A partir de esta comprensión, elegir con fundamento que monedas se han de usar para los distintos tipos de transacciones, y estas elecciones dependerán de la clase de relación, (recíproca o competitiva), que querramos establecer con la otra parte en un intercambio dado.

"En tiempos de cambios extraordinarios, el problema no radica en NO realizar todo lo que pudieramos soñar, sino en NO soñar todo lo que podríamos realizar"

Fragmento del primer capítulo :" Dinero , el origen de todas las posibilidades" del libro "EL FUTURO DEL DINERO" de Bernard Lietaer.

EL TRUEQUE, UNA ECONOMÍA COMPLEMENTARIA

FRAGMENTO DE LA ENTREVISTA REALIZADA A HORACIO COVAS Y PUBLICADA EN LA GACETILLA DE DIFUSÍON MENSUAL DE LA ASOCIACIÓN CULTURAL MARIANO MORENO DE BERNAL (Agosto de 1997)

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¿Qué es la REd Global de Trueque?

Basicamente es un proceso de autogestión ciudadana que ha tomado los mejores elementos de la economía y de la ecología. Nosotros hemos visualizado que la tecnología se está alejando de la naturaleza humana y por eso sostenemos, desde la acción, los conceptos de redes, autogestión y autoayuda, (que son además las megatendencias en los paises desarrollados), planteándonos la necesidad de conservar el medio ambiente, viviendo de acuerdo a la biología de cada región.

Hoy el fracaso que creemos está sobre nuestros hombros, porque no podemos prosperar económicamente, no es el fracaso del individuo, es el fracaso de un modelo que se está resquebrajando y que no da respuestas a la ciudadanía. Por eso es que nosotros recurrimos a conceptos simples, donde revalorizamos las capacidades y la naturaleza humana...las manos, el conocimiento y la cultura.

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¿Cómo se traducen estos principios en el funcionamieto operativo de la Red?

Pensemos que la actitud de vincular cerebro y manos es la aptitud de mayor dimensión que tiene el hombre. Nosotros reunimos varias necesidades, estamos teniéndo la habilidad de reunir intelecto y acción.

La Red lo que muestra que uno es capaz no solo de sobrevivir, sino de acceder a una nueva visión del mercado como espacio solidario. Todo esto a partir de que se ha generado un mercado alternativo donde cada persona es un productor para la Red y consumidor de lo que la Red da. Este es el concepto de "prosumidor". Entonces el mercado es la Red y la Red, al expandirse, amplia la capacidad de producción y la calidad de vida de sus miembros. De hecho la cantidad de créditos, que es la unidad que usamos, aumenta al haber mayor intercambio y diversidad de productos. Además, cuando hablamos de produccion lo decimos en términos de escala humana, revalorizando las ventajas competitivas de lo pequeño. "Podemos pensar globalmente para actuar localmente.

-CAMBIAR LAS REGLAS...

¿En qué consistwe la capacitación?.

Basicamente en mostrar lo que es evidente: que podemos hacer operaciones si capital monetario, pero con el capital más valioso que es el capital humano. Tratamos de mostrar que siempre hubo un mercado de autarquía o autosuficiencia, aunque luego haya transitado hacia un mercado especializado, donde el individuo es más vulnerable, SABE MAS DE POCO Y MENOS DEL TODO.

Destacamos que la Red ni siquiera es un intercambio que está ligado al comercio, es un intercambio de SOLUCIONES DE VIDA, más profundo todavía. AQUÍ LA RECIPROCIDAD ES LA CLAVE. La confianza se va ganando a través de los hechos, la gente no es juzgada por su capacidad o por el lugar del que proviene, sino a traves de SU OBRA PRODUCTIVA.

(...)Hoy esta experiencia se plantea como una proyección que trasciende simples trueques de bienes y servicios. El despliegue de polos productivos, la expansión de la obra social, el crecimento de la Escuela de Capacitación, y el desarrollo potencial de aldeas ecológicas, son alternativas que están en marcha. Este "mercado global" en plena expansión, apuestya fuerte a trocar modos de pensar, de hacer y de relacionarnos, con un solo norte: MEJORAR LA CALIDA DE VIDA.

LO FLEXIBLE Y LO FLUYENTE

TODO LO FLEXIBLE Y LO FLUYENTE.

TENDERÁ A CRECER...

...TODO LO RÍGIDO Y BLOQUEADO...

...SE MARCHITARÁ Y MORIRÁ.

Tao Te Ching

¡Busquemos nuevas salidas

a las antiguas dificultades!...¡Animémosnos!.

Susana Rivano.

EL ORIENTADOR FRENTE A LOS CONFLICTOS COTIDIANOS

Nuestra participación en los conflictos, deberá lograr trasformarlos en experiencias, que nos permitan conocernos, crecer, evolucionar... ser más sabios. Para lograr estos objetivos necesitamos obtener la enseñanza correspondiente de dichas situaciones.

Entre estos conflictos podemos encontrar:

• Rumores
• Crticas
• Enojos

¿Y cuáles deberían ser las características de nuestra participación?.

Lo más enriquecedor para el grupo sería, tener :

• Actitud de servicio
• Actitud conciliadora
• Objetividad
• Empatía
• Comprensión
• Paciencia

Cuando se necesite obtener detalles de la situación a resolver, reemplazaremos el "¿porque?"por el "¿para qué?, ¿de qué te sirve esta actitud?, ¿qué te está pasando?, ¿qué resolvemos de esta forma?, ¿a qué otra situación te recuerda?, ¿qué me está mostrándo de mí, el otro?, ¿necesitás sacar alguna ventaja de los resultados de la resolución de este conflicto? Estas preguntas también nos pueden ser útiles a nosotros como autoridad, cuando sintamos que la situación nos desborda.

Si sentimos que estamos perdiéndo el control de la situación , podemos posponer la conversación para otro momento, cuando el estado de ánimo general este predispuesto para una resolución positiva o delegaré la tarea, si es nuestro ánimo el que se encuentra alterado. Podemos también delegar la tarea.

Conflictos específicos:

RUMORES:

Nos remitimos a la fuente con objetividad, sin involucrarnos. Preguntaremos y repreguntaremos, recordándo que cada persona encara la vida desde su realidad, con una coherencia propia. Y esta es nuestra tarea, descubrir los distintos puntos de vista y lograr acuerdos y consensos. Todos merecemos ser escuchados y comprendidos.

CRÍTICAS

Trabajaremos para pasar de la crítica al análisis objetivo de la situación. Y preguntaremos:¿ que te ha llevado a actuar de este modo?. ¿has cometido algún error en tu vida?, y si fue asi, entonces, ¿tienes autoridad para involucrarte en la crítica hacia otra persona o tomar partido de ella?. Podría estar ocultándo celos, envidia, rencor, resentimiento?

ENOJO

Todo supuesto será analizado, trabajándo para descubrir qué diálogos internos llevaron a determinadas conclusiones. Si no hay certeza de lo sucedido, se alentará el diálogo entre las partes involucradas o se mostrará la situacion desde otro punto de vista.

Y preguntaremos: ¿qué se esconde detrás de un enojo?...miedos, culpas, tristezas, dolor, temor a quedar expuestos, a no ser amados, a dejar de pertenecer, etc?. Actuamos para sacar a la luz lo oculto, iluminando nuestras sombras.

REQUERIMIENTO DE SOLUCIONES RÁPIDAS

Estimularemos la elaboración de soluciones entre todos. No daremos respuestas. Preguntaremos y repreguntaremos. En un modelo autogestivo evitaremos las críticas sin propuestas.

Susana Rivano....................................

LA AUTORIDAD EN UN MODELO AUTOGESTIVO

Se construye con la confianza que se ha generado a lo largo de una historia compartida, demostrando que somos "autores" de lo que decimos, proponemos y hacemos. La autoridad no se impone, se gana. Está relacionada con el Amor, el respeto y la confianza.
El autoritarismo se impone, se relaciona con el Miedo, la desconfianza, la falta de respeto. Lo requiere el modelo paternalista para funcionar como tal.
AUTORIDAD ORIENTADORA/POSIBILITADORA
Esta autoridad es:

• Paciente:Respeta los tiempos del otro y conoce sus necesidades porque se conoce. Comprende, disciplina progresivamente para que el objetivo acordado se pueda concretar.
• Escucha activa: Anulará los diálogos internos para poder practicar la empatía (ponerse en el lugar del otro). Esta actitud hace saber a la otra persona cuán importante es y cuanto se la valora. Será sincera, concreta y práctica en sus elogios.
• Humilde:No es desconocer sus aptitudes, sino ser agradecidos con quienes colaboraron para que sean lo que son. Es auténtica, sin pretensiones, ni arrogancias ni privilegios. "LA HUMILDAD NO ES MÁS QUE EL CONOCIMIENTO VERDADERO Y PROFUNDO DE MI MISMO Y DE MIS LIMITACIONES".
• Respetuosa: Íntegra, sincera, generosa, identificada con la necesidad del otro. Cuida a las personas con las que trabaja. Tiene en cuenta sus legítimas y profundas necesidades y ayuda a que se cumplan sus aspiraciones, encausando sus capacidades. Se es merecedor de respeto por ser seres humanos. Se es importante, valiososy único.
• Comprensivos: No guarda rencor porque sabe que no es perfecta. Toma de las experiencias los aprendizajes correspondientes.
• Honesta: Tiene un comportamientos libre de engaños y consagrado a la verdad. Acompaña a las personas para que logren tener prespectivas claras y reales, haciéndose responsables de los compromisos asumidos. Es justas y equitativa. Reacciona previsiblemente.
• Comprometida: Es responsables de sus desiciones. Responde acorde a los compromisos asumidos. tiene pasión por la gente, el equipo y la tarea.

CUANDO SOMOS AUTORIDAD POSIBILITADORA/ORIENTADORA, ESTAMOS NECESARIAMENTE LLAMADOS A DAR LO MEJOR DE NOSOTROS, TENIÉNDO COHERENCIA ENTRE LO QUE PENSAMOS, DECIMOS Y HACEMOS.

Susana Rivano